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刘勇赫:通过亲子游戏进行数学启蒙

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发表于 6 天前 | 显示全部楼层 |阅读模式


  得我在2010年翻译了一套由美国圣智集团出版的图书,叫做《宝贝熊玩转数学》。当时作为一名资历尚浅的阅读推广人,我一直在向家长推荐绘本的情商训练功能,包括社交技巧、社会经验等。当我仔细审阅了这本书之后,我感觉自己得到了第二次数学的启蒙。 《宝贝熊玩转数学》分三个等级,每个等级10本,每一本是对应一个数学概念,总计30个数学概念。它通过极具戏剧性的生活故事,向我们展示了生活的中数学,生活无处不数学,数学如此有趣味。印象比较深刻的是第三级的一个故事叫《客人请上座》,封面的左下角标注着本书的数学概念——代数。我相信,让我们学过代数的成年人用一两句话去概括代数的含义,可能也是一件比较困难的事情,因为它太抽象,太“数学”了!然而,这本绘本却用一个故事让儿童初步具备并了解代数概念。
  事是这样的,有一家餐厅非常受顾客欢迎,大家就算排长队也愿意来这家餐厅就餐。餐厅来了一位热情的老阿姨服务员,她可能是刚开始从事服务员工作,所以还不太擅长组织客人就做,但是这丝毫没有影响她的服务热情。她首先数了一下来的客人总数:1、2、3……12。然后老阿姨念叨到,“恩,6人一桌,一共2桌”,边说边飞速将所有方桌拼成2个大桌,招呼客人坐下。有些客人说到:“可是,我们并不认识啊?”老阿姨连忙道歉,嘴里念叨,”4人一桌,一共3桌,边说边飞速将所有方桌拼成3个桌,招呼客人坐下。这时候又有客人说:“可是,我们并不认识啊?”老阿姨连忙道歉,嘴里你念叨,“3人一桌,一共四桌……”就这样,她组合了很多次,都没有得到顾客的满意。直到最后,有一位客人建议到,不用再摆桌椅了,我们已经都认识了,大家围坐在一起。A*B=12,我们的学习数学的传统往往是先给公式,再举例子,而这本书通过一个荒诞而不荒谬的故事,让我们了解到生活中有很多“可能性”,不仅让孩子有了代数的意识,同时对于激发孩子的发散式思维与逻辑思维有很大的帮助。
  不是为了这本书做广告,只是想说明数学启蒙真的可以更有趣、更有效。我也正是从翻译那套书之后,开始关注早期数学启蒙的亲子互动方法,我运用最多的不是亲子阅读的形式,而是亲子游戏的形式。我将早期的数学启蒙与理性思维相结合,并设计成了三个梯度,即数学概念级、理性思维级、逻辑思维级。通过不同水平的游戏来训练儿童的数理思维。介绍几个受到刘勇赫亲子互动示范课家长们欢迎的亲子游戏给大家。
  手比脚:数学是跟数字有关的科学吗?其实不是那么简单!比较、排序、分类、统筹都是数学,所以不要让孩子一直背数字啦!让孩子接触一下“大数学”的概念。第一个游戏很简单,但是对于数学启蒙来说很有用。让爸爸妈妈的手和宝宝的手放在一排,让宝宝去了解大小的概念,并且将这些“手们”进行排序。一直以来,我们很容易忽视一个问题,我们本身便是最好的教具。接下来,我们可以比一下脚、腿、身高……数学启蒙,从我们自身开始!除了我们进行身体的比较意外,还可以进一步向儿童熟悉的物品转移,比如水果、蔬菜、玩具等。
  谐号:这是我非常喜欢的一个游戏,非常适合3-6岁的儿童使用。可以爸爸妈妈一起参与,也可以更多的亲戚朋友加入进来。参加游戏的人站成一排,有人是后车头,有人是车厢,有人是车尾。有一个人作为游戏主持人发布口令,包括走,停,原地转一圈,原地转两圈,原地蹦一下,原地蹦一下等。在游戏一段时间后,车厢之间,彻头彻尾要重新排列,之后继续游戏。这个游戏让孩子不仅了解了先后的概念,更初步具备了排列、组合的意识。在和谐号的游戏中,儿童还在数学启蒙之余,训练了秩序感与情绪控制,可以说是一举多得。
  书叠罗汉:将孩子喜欢的书放在一个小桌子上,与孩子一起向上码书,一开始可以帮助孩子理解“整齐”的意思,一点点地码书,从比宝宝低,到比宝宝,让宝宝感受到“书山”的变化。在这个游戏中,孩子开始体会数量关系,并能感受一个事件从量变到至质变的过程。
  费方案:购物或消费是最能训练儿童理性思维与财商的场合,甚至可以认为每一次消费就是一次早期智力训练。曾经有一个家长跟我咨询一个问题,说孩子就喜欢吃贵的餐厅,比如在他眼中必胜客就比马兰拉面要好,问我怎么办。我于是要她设计了两套方案。方案A:必胜客,方案B:马兰拉面+去动物园,方案A与方案B的总消费是一样的,然而选择却不同,让孩子了解贵不代表是最好的选择。这种方式还可以用在家庭消费讨论中,在圆桌会议上,家人一起来设计方案,宝宝也可以参与进来,大家投票来决定消费计划。等孩子大一些的时候,我们可以让孩子针对自己的红包或压岁钱进行消费方案的制定,帮助孩子建立起理财观念与合理消费意识。
  文/刘勇赫 (亲子教育专家、“亲子游戏大王”、育儿畅销书作家)

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